Contribuições do comparativismo para a formação de professores mediadores e a promoção da leitura literária

Auteurs

  • Claudio Jose de Almeida Mello

Résumé

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Publiée

2024-05-20

Comment citer

Mello, C. J. de A. (2024). Contribuições do comparativismo para a formação de professores mediadores e a promoção da leitura literária. Revista Brasileira De Literatura Comparada, 15(22), 89–114. Consulté à l’adresse http://rblc.com.br/index.php/rblc/article/view/363

Numéro

Vol. 15 No 22 (2013): Revista Brasileira de Literatura Comparada

Rubrique

ARTIGOS