Para que ler literatura? Formas e limites dos encaminhamentos pedagógicos à questão

Autores/as

  • Celdon Fritzen

Resumen

.

Descargas

Publicado

2024-05-20

Cómo citar

Fritzen, C. (2024). Para que ler literatura? Formas e limites dos encaminhamentos pedagógicos à questão. Revista Brasileira De Literatura Comparada, 15(22), 47–66. Recuperado a partir de https://rblc.com.br/index.php/rblc/article/view/361

Número

Vol. 15 Núm. 22 (2013): Revista Brasileira de Literatura Comparada

Sección

ARTIGOS