Contribuições do comparativismo para a formação de professores mediadores e a promoção da leitura literária

Autor/innen

  • Claudio Jose de Almeida Mello

Abstract

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Veröffentlicht

2024-05-20

Zitationsvorschlag

Mello, C. J. de A. (2024). Contribuições do comparativismo para a formação de professores mediadores e a promoção da leitura literária. Revista Brasileira De Literatura Comparada, 15(22), 89–114. Abgerufen von https://rblc.com.br/index.php/rblc/article/view/363

Ausgabe

Bd. 15 Nr. 22 (2013): Revista Brasileira de Literatura Comparada

Rubrik

ARTIGOS