Contribuições do comparativismo para a formação de professores mediadores e a promoção da leitura literária

Autores

  • Claudio Jose de Almeida Mello

Resumo

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Publicado

2024-05-20

Como Citar

Mello, C. J. de A. (2024). Contribuições do comparativismo para a formação de professores mediadores e a promoção da leitura literária. Revista Brasileira De Literatura Comparada, 15(22), 89–114. Recuperado de http://rblc.com.br/index.php/rblc/article/view/363

Edição

v. 15 n. 22 (2013): Revista Brasileira de Literatura Comparada

Seção

ARTIGOS